LA GACETA DE LA EVALUACIÓN
IX Autoevaluación, Coevaluación y Rúbrica
DOSSIER IX
LA GACETA DE LA EVALUACIÓN
Autoevaluación, Coevaluación Y Rúbrica.
Formación Permanente - Mendoza
Dirección de Evaluación - Semana 9
Provincia de Mendoza
¿Qué trabajaremos esta semana?
Este dossier propone herramientas para ampliar la mirada evaluativa en el aula: la autoevaluación, la coevaluación y el uso de rúbricas. Estas prácticas promueven la participación activa del estudiante, desarrollan la metacognición y democratizan la evaluación.
¿Qué es la autoevaluación?
La autoevaluación es la reflexión del estudiante sobre su propio proceso de aprendizaje. Implica revisar lo realizado, compararlo con criterios claros y tomar decisiones para mejorar. Promueve autonomía, responsabilidad y pensamiento crítico.
¿Qué es la coevaluación?
La coevaluación es el proceso en el cual los estudiantes evalúan a sus pares. No reemplaza la evaluación docente, pero aporta una mirada horizontal, fomenta el diálogo, desarrolla la capacidad de compromiso y responsabilidad, el trabajo con otros y los criterios compartidos.
¿Qué es una rúbrica?
Una rúbrica es una tabla que describe distintos niveles de desempeño en una tarea según criterios establecidos. Permite objetivar la evaluación, explicitar expectativas y facilitar la retroalimentación.