Trabajos 2019



        
 
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Título del Trabajo:   HISTORIA DE LA BODEGA “EL FARAÓN”. ¡Está Ramsés ll en General Alvear!
Autor/es:  

Vidal, Nora Beatriz

Palabras Claves:  

El Faraón - bodega - Alvear

Resumen:  

El presente trabajo surge por la necesidad de exponer una importante parte de la historia y cultura del departamento de General Alvear.

La obra de Víctor Cremaschi, emprendedor alvearense que creó un sistema que terminó con el peligro de vida en las cubas y fue un adelantado a su tiempo. Este sistema, el cual fue patentado a nivel mundial, se desarrolla en la bodega “El Faraón”, ubicada geográficamente en el distrito Los Compartos, a 8 km de la ciudad de Gral. Alvear.

Recientemente ha sido declarada patrimonio histórico nacional.

Documento:  documento PDF HISTORIA DE LA BODEGA EL FARAÓN.pdf
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Título del Trabajo:   San Martín, un súper héroe cuyano
Autor/es:  

Pantaley, Natalia Soledad
Pasten, Sandra Carina
Martí, Natalia Margarita

Palabras Claves:  

San Martín

Resumen:  

Proyecto para que los niños conozcan la importancia de la creación de Ejército de los Andes.

Documento:  documento PDF San Martín, un súper héroe cuyano.pdf
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Título del Trabajo:   San Martín, fundador de la argentinidad en Mendoza ¿Cómo mantener vivo el espíritu del Gral. San Martín en Mendoza?
Autor/es:  

Yerumini, Gloria Beatriz
González, Graciela Beatriz

Palabras Claves:  

San Martín

Resumen:  

Tiene como objetivo conocer, rescatar, valorar y difundir el accionar que tuvo el Gral. San Martín en la zona este de la provincia.

Documento:  documento PDF San Martín, fundador de la argentinidad en Mendoza.pdf
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Título del Trabajo:   Construyendo nuestras raíces Huarpes
Autor/es:  

Coronel, Griselda Rita
Lazarotti, Erica Roxana
López, Alejandra Beatriz
Maizón, Silvina Paula

Palabras Claves:  

pueblos originarios - huarpes

Resumen:  

El presente trabajo permite identificar distintas fuentes que den testimonio de su presencia en nuestro territorio, ya sean actuales, como la existencia de comunidades aborígenes, o fuentes orales, escritas o materiales les permitirá a los alumnos ampliar su campo de conocimiento, a partir de los intereses personales y grupales.

Reconocer, investigar y descubrir aquellos diversos lugares físicos, que ofrecen distintos tipos de información testimonial, nos permitirá situarlos territorialmente, ampliando el campo de acción y permitiendo brindar a la comunidad escolar un mapeo de las mismas, haciendo uso de la tecnología para compartir y comunicar los resultados de nuestro producto final.

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Título del Trabajo:   El acceso de la mujer a las escuelas técnicas
Autor/es:  

López, Marianela Elina
Ruiz, Esther Andrea 
Schoenfeld Alicia Cecilia
Ureta, Analía Elizabeth

Palabras Claves:  

currícula escuela técnica esterotipos de género mujer

Resumen:  

Se ha observado en esta época de empoderamiento de las mujeres, que algunos estereotipos de género todavía se siguen manteniendo, como sucede en el caso de las escuelas técnicas de nuestra provincia, donde muchas veces la curricula de alumnas es muy escasa e incluso nula en algunas especialidades, no por falta de interés sino por falta de conocimiento o del estigma de que las mismas son exclusivamente para varones, sobre todo en las especialidades como electromecánica, minería, electricidad, industrial.

Se busca a partir del proyecto romper con estereotipos de género implantados en nuestra sociedad y construir un país con igualdad de posibilidades para todos, también se busca modificar la cultura masculina, vinculados a la diferencia entre lo masculino y lo femenino.

Documento:  documento PDF EL ACCESO DE LA MUJER A LAS ESCUELAS TECNICAS.pdf
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Título del Trabajo:   Coeducación: mujeres extraordinarias; creciendo en igualdad
Autor/es:  

Canavese, Andrea Lourdes

Palabras Claves:  

coeducacación convivencia democrática igualdad, concientización escolar

Resumen:  

El objetivo del proyecto es promover la adquisición por el alumnado de los valores en los que se sustenta la convivencia democrática, la participación, la no violencia y la igualdad entre hombres y mujeres.
Por esto es necesaria una intervención activa y constante desde el ámbito educativo de forma transversal en todas las actividades programadas que haga visibles las diferencias entre chicos y chicas, para facilitar el reconocimiento de las desigualdades y discriminaciones que aquellas pueden producir y producen, visualizar la contribución de las mujeres al desarrollo de las sociedades, valorando el trabajo que tradicionalmente han realizado, un uso no discriminatorio del lenguaje, la reflexión sobre la injusticia de los privilegios en una sociedad democrática y de la pervivencia de papeles sociales discriminatorios en función del sexo

Documento:  documento PDF trabajo final mujeres extraordinarias, creciendo en igualdad (1).pdf
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Título del Trabajo:   Propuesta didáctica para implementarse en una institución educativa. Evitar el bullyng y otras manifestaciones genocidas
Autor/es:  

Ruiz, Griselda Elizabeth

Palabras Claves:  

bullying convivencia escolar comunidad educativa

Resumen:  

El proyecto se propone elaborar y establecer en el ámbito escolar un protocolo de detección y actuación para los casos de acoso escolar, para poder abordar problemáticas de violencia, maltrato, acoso que puedan surgir con las máximas garantías de solución.

Documento:  documento PDF EVITAR EL BULLYNG Y OTRAS MANIFESTACIONES GENOCIDAS.pdf
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Título del Trabajo:   Jóvenes, diversión y terrorismo
Autor/es:  

Moreno, María Fernanda

Palabras Claves:  

Esparcimiento terrorismo de Estado alumnxs escolares

Resumen:  

El Proceso de Reorganización Nacional que experimentó nuestro país en el período 1976 – 1983 tuvo como característica principal el Terrorismo de Estado y la violación de los Derechos Humanos. Miles de desaparecidos, violencia extrema, ausencia de derecho y un Estado sistemáticamente terrorista se vivió durante esta etapa en todo nuestro país, y Mendoza no estuvo exenta de este proceso.

Es importante que los alumnos sientan de cerca la historia y entiendan que los temas estudiados no están solo en los libros, sino que están en la memoria de la sociedad, con heridas que aún sangran. Conocer la historia cercana en tiempo y espacio, conocer lo que ha ocurrido en la provincia y en nuestro departamento de Rivadavia durante la última dictadura militar, permitirá a los alumnos, reflexionar, analizar, criticar, debatir sobre estos temas de forma responsable y empática.

Las actividades de diversión y esparcimiento que los jóvenes de nuestra sociedad actual realizan ¿se podían realizar durante el Terrorismo de Estado?

A través del presente proyecto invitamos a nuestros alumnos a que investiguen y comparen el estilo de vida y las actividades cotidianas que realizan actualmente, con aquellas que los jóvenes de hace 40 años desarrollaban en nuestro departamento para generar en ellos empatía y puedan así valorar el sistema democrático como forma de gobierno y sus derechos, nunca más vuelvan a ser vulnerados.

Documento:  documento PDF Jóvenes, diversión y terrorismo.pdf
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Título del Trabajo:   Mujeres emprendedoras
Autor/es:  

Moreno, María Fernanda

Palabras Claves:  

mujeres, microemprendimientos, Rivadavia

Resumen:  

El proyecto busca conocer a la mujer microemprendedora de Rivadavia y analizar su actividad y las tareas que realizan para luego proponer un microemprendimiento grupal que rompa los estereotipos de trabajo masculino y femenino. 

Documento:  documento PDF Mujeres emprendedoras.pdf
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Título del Trabajo:   Organismos de derechos humanos en la localía
Autor/es:  

Marisa Maldonado 
Daniela Chirino 
Stella Campagna 
Laura Besier 
Sabrina Frías
Gisela Santander
Evelin Baigorria

Palabras Claves:  

Derechos Humanos, comunidad, San Martín

Resumen:  

El proyecto se enfoca en concientizar a la comunidad de San Martín sobre los organismos que se encargan de salvaguardar los derechos humanos.

Documento:  documento PDF ORGANISMOS DE DERECHOS HUMANOS EN LA LOCALIA.pdf
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